Bienvenido al Blog del Programa de Consejería Profesional en el Escenario Escolar de la Escuela Superior Ana Roqué de Duprey del Municipio de Humacao, Puerto Rico. Conozca nuestro programa, servicios y actividades.
A cada miembro de la comunidad escolar, muchas felicidades. Demostramos que somos resilientes ante la adversidad, reconocemos cada esfuerzo para alcanzar las metas educativas y con humildad celebramos cada éxito.
Continuemos forjando los valores para alcanzar la excelencia.
GRACIAS a toda lo comunidad escolar que hizo posible la administración de la META-PR en Línea, logramos una extraordinaria participación de 99%.
La planificación, la motivación, el entusiasmo y la dedicación fueron aspectos importantes para un proceso exitoso en el cual por primera vez todos los grupos de grado 11 participaron de la META-PR en Línea.
A las familias, gracias por su compromiso con la educación de sus hijos.
Al personal docente (maestros, biblioteca, trabajo social, consejería), gracias por su entrega día a día en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes.
Al personal no docente (administración, enfermería, psicología, comedor escolar, limpieza/mantenimiento, educación especial, seguridad), gracias por el servicio incondicional para nuestros estudiantes.
A los estudiantes, gracias por su participación contra toda adversidad, demostrando a la comunidad escolar que son una generación resiliente y optimista.
La Clase Graduanda Phoenix 2021 de la Escuela Superior Ana Roqué de Durepy hoy viernes, 28 de mayo de 2021 culmina una etapa de grandes y extraordinarios retos vividos por los pasados 4 años.
Este clase comenzó su año de bienvenida a la escuela superior con los Huracanes Irma y María, seguidos por los terremotos y la pandemia, culminando su último año de escuela superior totalmente a distancia.
Una clase graduanda muy resiliente, luchadora y optimista en busca de cumplir sus sueños y metas, enfrentando toda adversidad. Clase que aprovechó cada acontecimiento como una oportunidad de vida para transformar los acontecimientos y reafirmar la meta.
Hoy, a cada graduando, le deseamos mucho éxito en sus nuevas metas personales, académicas y ocupacionales.
Como parte de las actividades de inicio de curso, el lunes 26 de agosto de 2019, los estudiantes y el personal escolar participaron de la actividad de motivación "Me Flosharon" por Jonathan Ocasio. Entre historias, canciones y bailes, Jonathan llevó un mensaje del valor de la autoestima personal, la importancia de dar lo mejor de sí y valorar a los demás. Su presentación fue muy enriquecedora para nuestra escuela, con un mensaje claro y directo cautivando a nuestros estudiantes. Agradecemos el auspicio de COSSMA Humacao que hizo posible la actividad en alianza con nuestra escuela.
Compartimos varios logros de nuestros estudiantes y comunidad escolar durante esta semana.
Certamen de Oratoria del Programa de Español de la Oficina Regional Educativa de Humacao (OREH) dedicado al escritor Don Cayetano Coll y Toste. Primer lugar con la representación de la estudiante del curso de Español Avanzado: Grace M. Cuadra del salón hogar 12-L, rumbo a la nacional a representar a Humacao.
Certamen de Arte de la Cooperativa Las Piedras Primer lugar de escuelas no especializadas con la representación de la estudiante Kayshalie Mayer del salón hogar 10-L.
Fase Interescolar en Baloncesto de la Oficina Regional Educativa de Humacao - Programa de Educación Física Campeones: Warriors de la Escuela Ana Roqué de Duprey.
Proyecto NEA Big Read y la novela "En el tiempo de las mariposas" auspiciado por la Universidad Ana G. Méndez Recinto de Gurabo, Escuela de Artes Liberales y Educación General: Participación de estudiantes del Programa de Español Avanzado.
Simulacro de terremoto "Caribe Wave 2019: Toda la comunidad escolar participó del simulacro de terremoto. Con los tres pasos básicos del protocolo (agáchate, cúbrete, sujétate) y el desalojo de las estructuras, seguimos practicando nuestro plan multiriesgo para tener una escuela segura ante cualquier evento que atente contra la salud y la seguridad.
Nuestra comunidad escolar está orgullosa del éxito y los logros de los estudiantes. Seguimos forjando los valores para alcanzar la excelencia en las áreas académica, artística, deportiva, salud, seguridad, entre otras.
Nuestra escuela, con la iniciativa de las maestras de Ciencias, Isadely Román y Mary Sanabria, cuenta con un productivo huerto escolar. Gracias a los esfuerzos de los estudiantes, integrando las técnicas eco-amigables y de composta, el huerto escolar ya está ofreciendo sus frutos a la comunidad escolar.
Con la colaboración de Ileana Pérez, maestra de Ciencias de la Familia y el Consumidor, pronto veremos esta cosecha fresca del patio cómo se convierte en un suculento sofrito criollo.
El martes, 18 de diciembre de 2018 se celebró el Cuadro de Honor 2018 en nuestra escuela. Fueron reconocidos y premiados 162 estudiantes con promedio académico de 3.50 a 4.00 durante el año escolar 2017-2018. La comunidad escolar se enorgullece de este grupo de estudiantes por el éxito alcanzado. Felicidades... Gracias al Comité de Cuadro de Honor por su excelente trabajo en esta actividad. Su esfuerzo y dedicación rindieron frutos extraordinarios.
Para toda la comunidad escolar, ya está disponible la Guía de Acomodos Razonables para estudiantes, según corresponda. Accede en el enlace para el comunicado oficial de la Secretaría Asociada de Educacion Especial con fecha del 13 de noviembre de 2018.
En el DE, reconocemos que el año senior es uno lleno de momentos importantes para los estudiantes y para sus padres.
En ocasiones el pensar en la universidad y/o en educación postsecundaria, viene acompañado de muchas dudas, preguntas e inquietudes. A continuación, algunas recomendaciones y sugerencias generales para nuestros padres y madres senior para enfrentar el proceso de una forma más informada.
MESES DE AGOSTO-DICIEMBRE:
● Ayude a su hijo/a a organizarse. Provea asistencia creando un expediente que incluya todas las cosas relacionadas a la universidad. Este es el comienzo del proceso de organización tan necesario para solicitudes universitarias exitosas de su hijo/hija. Incluya aquí todo el material que él o ella entienda pertinente, incluyendo puntuación de pruebas estandarizadas, transcripción de créditos e información que reciba en ferias de universidades.
● Identifique personal de apoyo en la escuela de su hijo/a ya sea Consejero/a escolar y/o trabajador/a social y solicite su información contacto y horarios de visitas o citas con padres/madres y/o encargados para atender dudas o preguntas.
● Verifique si su hijo/a ya tomó las pruebas estandarizadas necesarias para admisión a la universidad. La prueba local, utilizada en Puerto Rico es la Prueba de Aptitud Académica (PAA) y la prueba para universidades estadounidenses es el Scholastic Assessment Test (SAT) o el ACT. El PAA es típicamente ofrecido en la escuela del estudiante como parte los ofrecimientos del Departamento de Educación.
● Saque unos momentos de su semana y dialogue con su hijo/hija sobre los planes que él o ella tiene y cómo los mismos pueden haber cambiado recientemente o si aún se siente inseguro/a. Recuerde que su participación como padre y/o madre en este proceso es importante y fluye mejor cuando todas las partes están informadas sobre los planes.
● Sea partícipe en los procesos de completar y someter las solicitudes a universidad. Cada universidad tiene su fecha límite específica pero la gran mayoría fluctúa entre enero-marzo del año en curso. Verifique cuales son las fechas de las universidades de interés de su hijo/a y ofrezca su apoyo con documentos y solicitudes necesarias a llenar.
● A partir del 1ro de octubre, complete con su hijo/a la solicitud de Free Application for Federal Student Aid(FAFSA). Esta solicitud determina la elegibilidad del estudiante para asistencia económica federal incluyendo la beca Pell, préstamos estudiantiles federales y estudio-trabajo Para completarla es necesario información demográfica de padre y madre, información de ingresos o beneficios que recibe e información demográfica del estudiante. Para más información: https://fafsa.ed.gov/
MESES DE ENERO-MAYO:
● Si su hijo/a, tiene planificado estudiar lejos de casa y hospedarse por su cuenta, comiencen buscar alternativas (si la universidad no se las provee) y a trabajar un listado de necesidades (enseres, ropa de cama, ropa de invierno, etc.)
● Verifique cualquier detalle pendiente sobre las solicitudes y si le es posible corrobore con la(s) universidad(es) que recibieron toda la documentación. Se recomienda que si es necesario contactar a la(s) universidad(es), su hijo/a debe de hacer el trámite y el acercamiento. Esto demuestra madurez e iniciativa propia, cualidades que le ayudarán en su transición universitaria.
● Para reflexionar: Asesore cuales son las necesidades de su hijo/a en cuanto a destrezas de vida independiente. Hágase las siguientes preguntas:
• ¿Cuán preparado está para moverse/transportarse solo/a?
• ¿Cómo son sus destrezas de vida cotidiana/ tareas del hogar?
• ¿Cómo son sus destrezas de manejo de ansiedad y/o estrés?
• ¿Cómo son sus destrezas para buscar ayuda/apoyo cuando lo necesita?
● Dialoguen y preparen un plan de trabajo sobre cómo desarrollar y mejorar estas destrezas.
Tomado de: https://m.facebook.com/notes/departamento-de-educación/en-el-de-reconocemos-que-el-año-senior-es-uno-lleno-de-momentos-importantes-para/10156727586508489/ el miércoles, 29 de agosto de 2018.
Aunque la compra de materiales escolares y retomar la rutina mañanera suelen ser el eje central del regreso a clases, la salud y la higiene de nuestros niños también debe ocupar un papel protagónico.
Por eso, para las pediatras Vylma Velázquez y Judith López del Hospital Episcopal San Lucas en Ponce, resulta imprescindible que los padres adopten mecanismos de prevención con sus hijos para así evitar malestares de salud que puedan afectar su rendimiento escolar.
A planificar la alimentación
"Un niño bien nutrido es un niño saludable. Un niño saludable tiene mejor sistema de defensas, así que podemos combatir las infecciones con mayor fuerza y mejores anticuerpos", subrayó la doctora López.
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La especialista en Pediatría acentuó que un desayuno nutritivo todas las mañanas es esencial para que los pequeños arranquen el día con energía. Esta primera comida debe incluir fibra, proteína y frutas. Recomendó, además, el consumo de agua y los jugos 100% naturales, pero este último en cantidades moderadas.
Las meriendas, mientras tanto, deben estar al margen de alimentos altos en azúcar, como dulces y refrescos. La doctora López aseguró que 12 onzas de refresco al día equivalen a 10 cucharadas de azúcar, lo que aumenta el riesgo de obesidad en los menores. La pediatra sugirió sustituir estos productos por yogures, nueces, frutas, galletas integrales y queso.
Asimismo, las pediatras aconsejaron a los padres a que planifiquen la nutrición de sus hijos, que incluye conocer lo que sirven en el comedor escolar y lo que ofrecen las máquinas de venta y las cafeterías.
Por su parte, la doctora Velázquez, directora del Departamento de Pediatría del Hospital San Lucas, reconoció que en ocasiones planificar las comidas puede resultar complicado debido a los costos y la limitación de tiempo. Ante esto, la profesional de la salud exhortó a padres y madres a organizar semanalmente las comidas y meriendas de sus hijos.
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Cuidado con las alergias
Si bien es importante planificar la alimentación diaria de nuestros niños en la escuela, debemos estar alerta ante aquellos alimentos o medicamentos que les pudieran provocar alergias o reacciones negativas.
La doctora Velázquez sostuvo que los padres deben notificar a la escuela —por medio de un certificado médico— todos los alimentos a los que sus hijos tienen reacciones alérgicas. Cuando se trata de alergias severas que representan un riesgo para la vida del menor, la especialista enfatizó que se debe coordinar con las autoridades escolares una estrategia en caso de una emergencia.
Por lo general, los comedores del Departamento de Educación (DE) cuentan con sustitutos de alimentos en casos de alergias o condiciones alimenticias. Sin embargo, la doctora Velázquez precisó que los padres deben cerciorarse de lo que sirvenen los comedores escolares y prepararse si estos carecen de un sustituto adecuado.
Vacunas al día y medidas higiénicas
Regresar a clases también implica que nuestros niños pueden entrar en contacto con diversas bacterias o enfermedad infecciosas. Por eso, las especialistas reiteraron que la prevención constituye la herramienta más útil para evitar este tipo de malestares.
Para la doctora López, es importante estar al día con la vacunación previo al inicio de clases, que incluye la primera batería de vacunas hasta los cuatro años, los refuerzos a los 11 años y la vacuna anual contra la influenza. Las visitas anuales al pediatra también sirven evaluar el desarrollo físico y emocional del menor.
Para las afecciones más comunes como el catarro y los piojos, ambas pediatras hicieron hincapié en la adopción de medidas higiénicas en nuestros niños, como el lavado de manos con agua y jabón.
"Cuando un niño tenga síntomas respiratorios, la forma adecuada de toser es con una servilleta o en la manga, nunca en las manos. Si usa una servilleta, hay que botarla automáticamente. Si está con síntomas respiratorios y con tos, es vital lavarse las manos frecuentemente y evitar compartir artículos personales, para entonces prevenir esas enfermedades contagiosas", concluyó la doctora López.
Tomado de: https://www.elnuevodia.com/brandshare/hospital-san-lucas/nota/prevencionyplanificacionparaunregresoaclasessaludable-2442734/ el 26 de agosto de 2018.
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