Bienvenido al Blog del Programa de Consejería Profesional en el Escenario Escolar de la Escuela Superior Ana Roqué de Duprey del Municipio de Humacao, Puerto Rico. Conozca nuestro programa, servicios y actividades.
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miércoles, 15 de junio de 2022
JUBILACIÓN
lunes, 16 de agosto de 2021
Inicio de Clases 2021-2022 ENMIENDA
viernes, 20 de noviembre de 2020
Instrucciones para solicitar servicio de reparación (OSIATD)
Instrucciones para solicitar servicio de reparación para los equipos entregados a maestros y estudiantes a través del proyecto DE Innova
El proyecto DE Innova incluye la entrega de equipos, laptops y tablets, para maestros y estudiantes del Departamento de Educación. Estos equipos tienen garantía en sitio por tres años. También incluye el servicio de mesa de ayuda para reportar situaciones con los componentes físicos del equipo.
Si su computadora tiene daños físicos en cualquiera de sus componentes debe reportarlo a través del correo electrónico: Servicedesk@evertecinc.com o a través del teléfono: 787-773-5477.
Allí le llenarán una boleta y comenzará el proceso de servicio. Si fuera necesario recoger el equipo para reparación, el mismo se recogerá en la escuela.
Maestros:
· Reportarán la situación a través del servicedesk@evertecinc.com o el 787-773-5477
· Anotarán el número de boleta y el nombre del técnico que les atendió.
· Llevarán el equipo a la escuela y lo entregarán a la persona encargada de la propiedad para que el personal designado pase a recogerlo para proveer el servicio.
· El director escolar o la persona designada por este registrará la entrega, anotará el número de boleta y el nombre del maestro. Custodiará el equipo hasta que sea recogido por el personal designado por Evertec.
· EL director o la persona designada por este podrá asignar un equipo de repuesto, temporalmente al maestro, de tenerlo disponible.
· Una vez reparado el equipo, el maestro recibirá una notificación ya sea por correo electrónico o por teléfono en la cual se coordinará la entrega del equipo en la escuela.
· El maestro deberá recoger el equipo en la escuela y devolver el equipo prestado, si fuera el caso.
Estudiantes:
· El estudiante entregará el equipo dañado en la escuela, al director o la persona designada por este.
· El director o la persona designada por este podrá entregarle un equipo de reemplazo, de tenerlo disponible.
· El director o la persona designada por este se comunicará la mesa de ayuda: Servicedesk@evertecinc.com o por teléfono al 787-773-5477.
· El personal designado por Evertec pasará por la escuela en la fecha y hora acordada para reparar el equipo o de ser necesario, llevarlo al taller para reparación.
· Una vez reparado el equipo se comunicarán con la escuela para coordinar la entrega.
· La escuela puede decidir si devuelve el equipo al estudiante o lo incluye en el inventario disponible para reemplazo.
Agradeceremos el fiel cumplimiento de este proceso.
Información y Soporte:
De tener alguna duda o pregunta favor escribir a: helpdesk@de.pr.gov.
Oficina de Sistemas de información y Apoyo Tecnológico a la Docencia (OSIATD)
lunes, 19 de octubre de 2020
Ayuda Económica para el Acceso a Servicios de Internet para Estudiantes y Personal Docente
Atención a toda la comunidad escolar:
Al solicitar, los participantes acudirán directamente a los proveedores del servicio incluidos en el proyecto y los representantes de ventas validarán la información. Para el pago del servicio, las madres, padres o encargados deben tener a la mano el nombre completo del alumno, su número de estudiante (SIE), que aparece en el informe de notas del alumno, y la fecha de nacimiento. Los maestros deberán tener el número de empleado, identificación con foto, fecha de nacimiento, lugar de trabajo y los últimos cuatró dígitos del seguro social.
Acceda aquí el Comunicado oficial del 18 de octubre de 2020.
miércoles, 26 de agosto de 2020
Sistema de Protección para Equipos de Computadoras
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Los equipos adquiridos por el Departamento de Educación para maestros y estudiantes tienen una herramienta instalada que permite rastrear los mismos en caso de robo. Esta herramienta está instalada en cada equipo y no importa si la computadora es borrada, no se afecta. En caso de robo, a través de una consola virtual, es posible localizar los equipos utilizando la tecnología de geolocalización.
En caso de que su equipo sea robado usted debe seguir el siguiente procedimiento:
1. Reporte el robo a la policía estatal o municipal y obtenga un número y copia de querella 2. Reporte la situación a la escuela en las próximas 3 horas 3. Si la computadora es del maestro – debe reportar la situación al Servicedesk@evertecinc.com o llamando al 787-773-5477. Debe tener a mano el número y copia de la querella para que pueda enviarla al ServiceDesk. Debe enviar copia de la querella al lugar que le indiquen en los próximos 15 días. 4. En caso de una computadora de estudiante, debe reportar la situación a la escuela en las próximas 3 horas y ofrecer el número de la querella 5. El director de la escuela o la persona designada por este se comunicará al Servicedesk@evertec.com o al teléfono 787-773-5477 con el número y copia de la querella para que pueda enviarla al ServiceDesk. Debe enviar copia de la querella al lugar que le indiquen en los próximos 15 días. 6. Si la escuela cuenta con equipos de remplazo, podrá asignarle uno al maestro o estudiante. 7. Para completar el proceso debe tener a mano la siguiente información: a. Nombre de la escuela b. Código de la escuela c. Distrito d. Fecha y hora del incidente e. Nombre del usuario f. Número de teléfono celular g. Correo electrónico h. ¿cómo se robaron el equipo? i. Agencia de seguridad que tomó la querella j. Teléfono de esta agencia k. Distrito o precinto l. Número de la querella m. Nombre del agente que toma la querella n. Número de placa del agente que toma la querella o. Marca, modelo y número de serie o “service tag” del equipo
Luego de realizado este proceso, la compañía encargada del rastreo se ocupará con la policía de rastrear y recuperar el equipo.
Agradeceremos el fiel cumplimiento de este proceso.
Información y Soporte
De tener alguna duda o pregunta favor escribir a: helpdesk@de.pr.gov.
Oficina de Sistemas de información y Apoyo Tecnológico a la Docencia (OSIATD) | ||||
viernes, 14 de agosto de 2020
Activación de cuenta miescuela.pr
viernes, 31 de julio de 2020
Capacitación para padres y estudiantes: correo electrónico y Microsoft Teams
viernes, 5 de junio de 2020
Certificado de Graduación 2020 Nivel Secundario DEPR
¡Ya puedes descargar tu Certificado de Graduación 2020 para nivel Secundario DEPR!
Si necesitas ayuda puedes llamarnos en horario de 9:00am a 6:00pm de lunes a viernes desde hoy 5 de junio de 2020 al (787) 293-7572, (787) 531-2572, (787) 960-2572.
lunes, 1 de junio de 2020
Yo Quiero Ser... Encuentro Ocupacional 2020 Edición Virtual
viernes, 15 de mayo de 2020
Apoya a los Graduandos: Prueba de Nivel Avanzado
miércoles, 13 de mayo de 2020
Formularios de Matrícula en Línea - Registro Año Escolar 2020-2021
http://intraedu.dde.pr/Comunicados%20Oficiales/202005130620-FIRMADO.pdf
martes, 21 de abril de 2020
Yo Quiero Ser 2020 Edición Virtual / Exploración Ocupacional (Instrucciones paso a paso)
YO QUIERO SER 2020 EDICIÓN VIRTUAL / Exploración Ocupacional
Estudiante de Noveno, Décimo y Undécimo Grados:
- Escoge la profesión que deseas tener en tu futuro laboral. Puedes utilizar diversas páginas o recursos de internet como por ejemplo https://consejeriaescolarard.blogspot.com/, www.miproximopaso.org, http://www.mercadolaboral.pr.gov/Default.aspx, https://www.careeronestop.org/default.aspx?lang=es, entre otras.
- Busca elementos que representen la profesión: vestimenta, artículos, escenario. Sé creativo con lo que tengas en casa, por ejemplo materiales reusables. NO salgas de tu casa para realizar esta actividad.
- Tírate un “selfie” en formato vertical.
- Describe brevemente la profesión siguiendo estos puntos:
- título de la profesión
- grado académico requerido
- nombre de posible lugar de estudio
- salario aproximado
- nombre de posible lugar de trabajo
- recursos de exploración ocupacional utilizados (especifica: página de internet, entrevista, folleto impreso, otros)
- Envía por correo electrónico a tu consejero escolar según corresponda por apellidos, la foto con tu nombre y apellidos, salón hogar y la descripción breve.
- Envía en el mismo correo electrónico el consentimiento del padre, madre o encargado para que se pueda publicar la foto con el propósito educativo. Puedes participar si no se autoriza la publicación de tu foto, pero tu trabajo de exploración ocupacional quedará archivado sin divulgación. El padre, madre o encargado escribirá en un papel lo siguiente y enviará foto del documento:
- Yo, ________________________________ padre, madre o encargado autorizo a publicar la foto del estudiante _________________________________ salón hogar ________ en la actividad “Yo Quiero Ser 2020 Edición Virtual” para propósitos educativos del Programa de Consejería Profesional en el Escenario Escolar” de la Escuela Superior Ana Roqué de Duprey de Humacao. Entiendo y acepto que la imagen pudiera ser modificada, reproducida, distribuida, publicada y transmitida en prensa, radio, televisión, Internet y cualquier otro medio tecnológico en existencia o por crearse con fines educativos. Deseo indicar que libero a la escuela y a los consejeros escolares, de toda responsabilidad en caso de surgir cualquier situación que no esté bajo su control.
- Firma: __________________________
- Fecha: __________________________
- Como participante, obtendrás 4 horas de exploración ocupacional. Sólo para estudiantes de los grados 9, 10 y 11. La participación es voluntaria.
- Tienes del 21 de abril al 8 de mayo de 2020 para enviar tu participación.
- Correos electrónicos del personal de consejería escolar:
- Apellidos de la A a la L
- Carmen Casillas: de141121@miescuela.pr
- Apellidos de la M a la Z
- Tomás Rodríguez: de66582@miescuela.pr
- Participa de la edición virtual de “YO QUIERO SER 2020”, avísales a tus compañeros de clase.
jueves, 9 de abril de 2020
Instrucciones para obtener Office 365
martes, 24 de marzo de 2020
Agencia federal alerta sobre la explotación infantil durante la cuarentena por el coronavirus

domingo, 22 de marzo de 2020
Talleres para maestros y padres sobre los recursos de la plataforma EDUPR
viernes, 1 de marzo de 2019
Taller para Consejeros Escolares: "Manejo de Casos" en el SIE
viernes, 30 de junio de 2017
El día que el teléfono celular nos convirtió en zombis tecnológicos
Por: Dr. Carlos J. Acevedo
21 de junio de 2017
Usted al igual que yo tenemos gratos recuerdos de nuestra niñez cuando visitábamos a nuestros abuelos y nos sentábamos junto a ellos para que nos contaran sus anécdotas. Esos preciosos momentos siempre los guardamos en nuestros pensamientos porque son parte del legado familiar. O cuando nos reuníamos con nuestros padres y hermanos y le dábamos un resumen de lo que hicimos durante todo el día, ya sea en el trabajo o en la escuela.
Sin embargo, esta bella costumbre de relacionarnos y comunicarnos con nuestros seres queridos se está convirtiendo en una especie en peligro de extinción. Gracias a la llegada de los llamados “teléfonos inteligentes” las conversaciones que teníamos en un pasado se han transformado en un monólogo. La persona a quien supuestamente le estás dirigiendo la palabra se encuentra sumergida dentro de su teléfono viendo cuanta imagen o video aparece en las redes sociales. Uno parece que está hablando a la pared.
Otro aspecto que ha transformado nuestra forma de comunicarnos con los demás es que esta tecnología nos está convirtiendo en personas antisociales. Para muchos, es más fácil enviar mensajes de textos o caritas felices o tristes para reaccionar a cualquier tipo de situación.
Un estudio realizado por la empresa de telecomunicaciones Alcatel Lucent indica que, en promedio, una persona mira el teléfono celular más de 150 veces al día. El estudio también destaca que el 73 por ciento de los usuarios en el mundo, entran en pánico si no sienten su teléfono, o lo pierden.
Mientras que un informe presentado por Cisco, uno de los principales fabricantes de equipos de redes, destaca que durante los próximos cinco años existirán alrededor de 5,500 millones de usuarios de móviles, lo que representa el 70 por ciento de la población mundial.
El estudio también dice que en el año 2020 será mayor el número de personas que tendrán teléfonos móviles (5,400 millones) que las que tendrán electricidad (5,300 millones), agua potable (3,500 millones) y automóviles (2,800 millones).
Volviendo a mi reflexión sobre el impacto de los teléfonos celulares en nuestras vidas, les quiero contar una anécdota. Hace un año, en un restaurante dedicado a la venta de pizza, me encontraba con mi esposa y mi hija cenando y comenzamos a dialogar sobre nuestros planes futuros. Al lado de nuestra mesa se encontraba una familia, compuesta por el papá, la mamá y tres hijos preadolescentes. Durante la hora que estuve en el negocio no hubo conversación entre los miembros de esa familia porque todos estaban utilizando su teléfono celular y se mantenían bien concentrados a lo que estaban viendo en sus respectivas pantallas. La única vez que pude escuchar alguna palabra fue cuando el papá pidió el menú y luego la cuenta.
Como profesor universitario he tenido que lidiar con los teléfonos celulares. En cada clase que he impartido hay, en promedio, entre tres a cuatro estudiantes que sacan su teléfono y le dan más atención a su aparato tecnológico durante la hora y media que dura el curso. Uno como educador le da molestia que varios jóvenes le dan más importancia a lo que aparece en Facebook que a la propia clase.
No obstante, hubo una ocasión que me sentí con grandes esperanzas de que las conversaciones cara a cara podrían seguir existiendo. ¿Recuerdan el apagón general del pasado año? Durante varios días no hubo sistema eléctrico y cuando las baterías de nuestros celulares se agotaron y no contábamos con cargadores en los automóviles, no tuvimos otra alternativa de levantar nuestros rostros y observar que hay más mundo afuera de nuestros teléfonos. Podíamos hablar con nuestros vecinos que no sabíamos que vivían junto a nosotros y apreciar la belleza de una noche con muchas estrellas sin tener contaminación lumínica.
Lamentablemente, cuando regresó la electricidad, los humanos volvieron a inclinar sus rostros y retomaron la costumbre de conectarse por horas interminables a los teléfonos.
Fomentemos las conversaciones entre familiares y amistades y para evitar que nuestras generaciones futuras se conviertan en “zombis tecnológicos”.
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¡Hasta la próxima!
Tomado de: https://m.facebook.com/pegasus.communicationsmedia/photos/a.943632489105468.1073741828.943593905775993/1034864919982224/?type=3&source=48 el lunes, 26 de junio de 2017.
jueves, 27 de abril de 2017
¿Cómo ayudar a nuestros hijos con el estrés de los exámenes?
- Hacer ejercicio. Aunque les parezca que pierden tiempo de estudio, hacer ejercicio un par de días a la semana les ayudará a descontracturar el cuerpo y despejar la mente para poder trabajar con mayor efectividad.
- Escuchar música relajante, sobre todo música clásica que estimula y descansa la mente.
- Salir a la calle, pasear con el perro, quedar con los amigos, que les toque el aire y el sol. Es bueno físicamente, mentalmente y para bajar la irritación y el mal humor.
- Dormir lo suficiente. El sueño es primero que se sacrifica ante los exámenes, sin embargo, dormir ayuda a que el cerebro asimile e incorpore en la memoria de largo plazo lo aprendido para que esté disponible cuando llegue el examen.
- ¡Comer chocolate! No es una broma. El chocolate negro libera endorfinas que reducen el estrés y tienen un efecto relajante.
- Observar lo que queda para estudiar y los días y horas disponibles produce un efecto relajante y saber a lo que se enfrentan cada día por anticipado aumenta la motivación.
- ¡Rezar! Efectivamente. Las oraciones repetitivas –como el rosario– o la oración de meditación en silencio se ha demostrado que producen cambios bioquímicos que ayudan a aumentar la eficiencia de las células para producir más energía.
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